Pour aller plus loin… sur la concentration

Vous avez atteint les 4 objectifs fixĂ©s et vous souhaitez prolonger le travail sur la respiration avec vos Ă©lĂšves !

1. Je veux continuer l’apprentissage des connaissances scientifiques avec ma classe

Le travail sur la respiration s’inscrit dans le cadre d’un travail plus global sur le corps humain.
Voici 2 vidĂ©os que nous vous proposons :

– Se reprĂ©senter le corps humain et les organes impliquĂ©s dans la respiration


Diffuser la vidĂ©o sans le son – interroger les Ă©lĂšves et commenter la vidĂ©o

– Quelques explications au format dessin animĂ© sur la respiration et le cƓur

SĂ©lection d’un passage 2,01 Ă  2,54 uniquement
2. Je veux continuer les activités avec ma classe

1. Jeu symbolique : apprendre en jouant avec les marionnettes Abracada’Grand
Rappel eduscol sur les jeux symboliques : https://eduscol.education.fr/document/13534/download

CrĂ©ez avec vos Ă©lĂšves les marionnettes Abracada’Grand pour qu’ils se rĂ©approprient le conte d’apprentissage du bien-ĂȘtre

TĂ©lĂ©charger ici le support : les marionnettes Abracada’Grand

2. La balle magique de la respiration et la balle invisible de la respiration

3. Je veux faire un lien interdisciplinaire avec la respiration

La respiration et 


Les rĂšgles de vie de classe :
Quand l’élĂšve entre en classe, il s’assied calmement et fait 3 respirations en pleine prĂ©sence.

L’EPS :
Quand l’élĂšve est en cours d’EPS, il est invitĂ© Ă  observer sa respiration.

Musique :
Quand l’élĂšve chante, il est invitĂ© Ă  observer sa respiration.

4. Je me forme, je veux en savoir plus sur la respiration

Il existe de nombreux contenus sur la respiration. Nous vous proposons ici une sĂ©lection de livres, de podcasts et de vidĂ©os. Il s’agit d’une liste non exhaustive.

Nous n’avons aucun intĂ©rĂȘt commercial dans ces suggestions. Ces contenus pourront vous servir pour dĂ©velopper encore vos connaissances sur la respiration, sa pratique, ses bienfaits.

Podcast :

Livres :

Vidéo :