Les 4 objectifs visés pour vos élèves : 
  • Comprendre les liens entre présence, attention et ancrage
  • Savoir reconnaître, identifier les différents états liés à la présence et à l’absence
  • Approfondir ses connaissances sur ses 5 sens pour travailler sur sa méditation
  • Savoir respirer 1 minute en pleine présence en utilisant ses sens

 Les ressources Abracada’Grand pour vous accompagner vous et vos élèves : 
Outils pour l’enseignant et sa classe

Affiche Abracada’soit présent pour la classe :

Aménager un coin bien-être dans votre classe :


L’affiche Abracada’ Grand est à votre disposition pour votre classe. Elle reprend la phrase précieuse du conte d’apprentissage bien-être et elle est le support d’un des exercices audio de présence attentive, à écouter avec vos élèves.

Le mur de mots Abracada’Grand :
Lors de la séance bilan, demandez à vos élèves les mots qu’ils souhaitent garder sur la thématique de la présence.

Valoriser et reconnaitre l’acquisition de compétences bien-être de vos élèves :


Le diplôme Abracada’Grand sur la thématique étudiée est à remplir et faire signer par l’élève, l’enseignant et son parent. Ce diplôme permettra à chaque élève d’échanger avec ses parents sur la thématique et les compétences Savoir bien-être qu’il aura acquises.

Informer et impliquer les parents :
Une proposition de message à envoyer aux parents d’élèves pour faire un point d’étape sur les compétences acquises et présenter le diplôme Abracada’Grand.