Les 4 objectifs visés pour vos élèves :
- Comprendre les liens entre présence, attention et ancrage
- Savoir reconnaître, identifier les différents états liés à la présence et à l’absence
- Approfondir ses connaissances sur ses 5 sens pour travailler sur sa méditation
- Savoir respirer 1 minute en pleine présence en utilisant ses sens
Les ressources Abracada’Grand pour vous accompagner vous et vos élèves :
Outils pour l’enseignant et sa classe
Affiche Abracada’soit présent pour la classe :
Aménager un coin bien-être dans votre classe :
L’affiche Abracada’ Grand est à votre disposition pour votre classe. Elle reprend la phrase précieuse du conte d’apprentissage bien-être et elle est le support d’un des exercices audio de présence attentive, à écouter avec vos élèves.
Le mur de mots Abracada’Grand :
Lors de la séance bilan, demandez à vos élèves les mots qu’ils souhaitent garder sur la thématique de la présence.
Valoriser et reconnaitre l’acquisition de compétences bien-être de vos élèves :
Le diplôme Abracada’Grand sur la thématique étudiée est à remplir et faire signer par l’élève, l’enseignant et son parent. Ce diplôme permettra à chaque élève d’échanger avec ses parents sur la thématique et les compétences Savoir bien-être qu’il aura acquises.
Informer et impliquer les parents :
Une proposition de message à envoyer aux parents d’élèves pour faire un point d’étape sur les compétences acquises et présenter le diplôme Abracada’Grand.