Pour aller plus loin… sur la respiration

Vous avez atteint les 4 objectifs fixés et vous souhaitez prolonger le travail sur la respiration avec vos élèves !

1. Je veux continuer l’apprentissage des connaissances scientifiques avec ma classe

Le travail sur la respiration s’inscrit dans le cadre d’un travail plus global sur le corps humain.
Voici 2 vidéos que nous vous proposons :

– Se représenter le corps humain et les organes impliqués dans la respiration


Diffuser la vidéo sans le son – interroger les élèves et commenter la vidéo

– Quelques explications au format dessin animé sur la respiration et le cœur

Sélection d’un passage 2,01 à 2,54 uniquement
2. Je veux continuer les activités avec ma classe

1. Jeu symbolique : apprendre en jouant avec les marionnettes Abracada’Grand
Rappel eduscol sur les jeux symboliques : https://eduscol.education.fr/document/13534/download

Créez avec vos élèves les marionnettes Abracada’Grand pour qu’ils se réapproprient le conte d’apprentissage du bien-être

Télécharger ici le support : les marionnettes Abracada’Grand

2. La balle magique de la respiration et la balle invisible de la respiration

3. Je veux faire un lien interdisciplinaire avec la respiration

La respiration et …

Les règles de vie de classe :
Quand l’élève entre en classe, il s’assied calmement et fait 3 respirations en pleine présence.

L’EPS :
Quand l’élève est en cours d’EPS, il est invité à observer sa respiration.

Musique :
Quand l’élève chante, il est invité à observer sa respiration.

4. Je me forme, je veux en savoir plus sur la respiration

Il existe de nombreux contenus sur la respiration. Nous vous proposons ici une sélection de livres, de podcasts et de vidéos. Il s’agit d’une liste non exhaustive.

Nous n’avons aucun intérêt commercial dans ces suggestions. Ces contenus pourront vous servir pour développer encore vos connaissances sur la respiration, sa pratique, ses bienfaits.

Podcast :

Livres :

Vidéo :