Les 4 objectifs visés pour vos élèves :
- Savoir reconnaître, identifier et mimer les différents états liés à la présence et à l’absence
- Comprendre que la présence est la première étape vers l’attention
- Savoir identifier et utiliser ses 5 sens pour développer sa présence
- Savoir respirer 30 secondes en pleine présence en utilisant ses sens
Les ressources Abracada’Grand pour vous accompagner vous et vos élèves :
Outils pour l’enseignant et sa classe
Affiche Abracada’ Sois présent pour la classe :
Aménager un coin bien-être dans votre classe :
L’affiche Abracada’ Grand est à votre disposition pour votre classe. Elle reprend la phrase précieuse du conte d’apprentissage bien-être et elle est le support d’un des exercices audio de présence attentive, à écouter avec vos élèves.
Valoriser et reconnaitre l’acquisition de compétences bien-être de vos élèves :
Le diplôme Abracada’Grand sur la thématique n°2 de la présence est à remplir et faire signer par l’élève, l’enseignant et son parent. Il permettra à chaque élève d’échanger avec ses parents sur la thématique et les compétences Savoir bien-être qu’il aura acquises.
Informer et impliquer les parents :
Une proposition de message à envoyer aux parents d’élèves pour faire un point d’étape sur les compétences acquises et présenter le diplôme Abracada’Grand.